fbpx

สอนให้เล่นกับเงา สร้างจินตนาการให้ลูกกว่าที่คุณคิด

Writer : giftoun
: 14 มีนาคม 2562

การที่ให้ลูกได้เรียนรู้เรื่องแสงและเงานั้นถือว่ามีประโยชน์มากกว่ากว่าที่คุณแม่คิดเสียอีก จะมีอะไรบ้างนั้น ไปดูกันเลยค่ะ

ได้เรียนรู้จากธรรมชาติใกล้ตัว

ลูกจะได้เรียนรู้ความสัมพันธ์ของตนเองกับธรรมชาติที่อยู่รอบตัว เรื่องแสงและเงา เป็นเรื่องที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ เป็นสิ่งที่เด็กสัมผัสและเห็นอยู่ตลอดเวลา ถือเป็นการเรียนรู้ทั้งแสงอาทิตย์และแสงไฟว่ามีความแตกต่างกันอย่างไร แล้วสามารถสร้างแสงและเงาได้อย่างไรบ้างค่ะ

ฝึกทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์

ลูกจะได้รับการฝึกทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ในการสืบค้นหาความรู้ ทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กได้แก่ ทักษะการสังเกต ทักษะการจำแนก ทักษะการวัด ทักษะการลงความคิดเห็นจากข้อมูล และทักษะการสื่อความหมาย ซึ่งเรียนรู้ผ่านเรื่องแสงและเงาได้ เช่น การสังเกตขนาดของเงาที่มีความยาว สั้นไม่เหมือนกันในเวลาที่แตกต่างกัน เงาของวัตถุชนิดหนึ่งๆจะแสดงรูปทรงเหมือนวัตถุชนิดนั้น เป็นประโยชน์ในการแสวงหาความรู้ด้วยตัวเองค่ะ

สำนึกถึงคุณค่าของธรรมชาติ

เด็กจะได้รับการสร้างเสริมจิตสำนึกถึงคุณค่าของธรรมชาติที่ได้ใช้ คนและสัตว์ได้อาศัยร่มเงาของต้นไม้พักผ่อน แสงสว่างจากดวงอาทิตย์จะเป็นประโยชน์ที่ช่วยให้เราเห็นสิ่งต่างๆ ให้เราเดินทางไปมาหาสู่กันได้ การเรียนรู้เรื่องแสงและเงาจะทำให้สำนึกถึงคุณค่าของธรรมชาติได้เป็นอย่างดีค่ะ

ได้ควบคุมด้วยตัวเอง

ลูกนั้นอยู่ในวัยที่ต้องการจะกระทำสิ่งต่างๆ ด้วยตนเอง มีความพอใจที่จะควบคุมสิ่งเหล่านั้นได้ เมื่อเด็กได้เล่น ได้ทด ลองหาคำตอบ เรื่องแสงและเงา จึงเป็นการตอบสนองความต้องการของเด็กได้เป็นอย่างดีค่ะ

ใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้า

การพัฒนาการทางกายที่เกิดจากการใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้า และใช้อุปกรณ์สำรวจหาข้อเท็จจริงเกี่ยวกับธรรมชาตินั้น เช่น การที่แสงส่องมายังพื้นโลก ประสาทตาทำงานให้เห็นวัตถุต่างๆรอบตัวเขา ตาเห็นแสงจากแหล่งกำเนิดต่างๆ เช่น เห็นแสงจากดวงดาว ดวงจันทร์ ดวงอาทิตย์ ไฟฉาย ฯลฯ หากทดลองแสงกระทบน้ำ ทำให้เกิดรุ้งกินน้ำ เด็กได้หยิบจับอุปกรณ์ทดลองการเกิดรุ้ง ก็ได้ใช้กล้ามเนื้อมือทำงานอีกด้วยค่ะ

เมื่อเห็นประโยชน์ของการเล่นแสงและเงาของลูกน้อยแล้ว พาลูกมาเรียนรู้ด้วยกันดีกว่าค่ะ

ที่มา – taamkru

Writer Profile : giftoun


  • Official Sponsors :
  • Samitivej Hospital

Generic placeholder image

บทความที่เกี่ยวข้อง



กิจกรรมของครอบครัว กิจกรรมของครอบครัว
19 พฤศจิกายน 2560
งานวันเกิดของลูก สำคัญยังไง ?
กิจกรรมของครอบครัว
ประโยชน์ของกีฬาสีโรงเรียน
เด็กวัยเข้าโรงเรียน
Update
ข่าว ข่าว
ด้วยสถานการณ์โควิด-19 ส่งผลให้เด็กต้องใช้ชีวิตในบ้านเพื่อปรับตัวเรียนผ่านระบบออนไลน์ จึงทำให้มีโอกาสใช้สื่อออนไลน์เพิ่มขึ้น ปัญหาสำคัญในการใช้สื่อดิจิทัลของเด็ก คือ ใช้สื่ออย่างไม่รู้เท่าทัน ขาดการยับยั้งชั่งใจ เสี่ยงต่อการได้รับกลั่นแกล้งในโลกออนไลน์ เข้าถึงสื่อที่ไม่เหมาะสมทำให้เกิดผลเสียทั้งสุขภาพกายและจิตใจ ส่งผลต่อพัฒนาการเรียนรู้ในระยะยาว จากการสำรวจของสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ร่วมกับ คณะนิเทศศาสตร์และนวัตกรรมการจัดการ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) และสถาบันสื่อเด็กและเยาวชน (สสย.) ในเรื่องของการใช้สื่อดิจิทัลของเด็กและเยาวชนไทยในอนาคต เดือนมกราคม 2564 พบว่า  ในกลุ่มเด็กมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 1-6 อายุ 13-19 ปี รวม 542 คน มีการเปิดรับสื่อมากถึงวันละ 6-8 ชั่วโมง โดยเป็นการใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อการศึกษา 61% ใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อการเข้าสื่อสังคมออนไลน์ เล่นเกม และติดต่อสื่อสารกับผู้อื่น 39% ส่วนในกลุ่มผู้ปกครองที่มีบุตรหลานศึกษาอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 อายุ 6-12 ปี รวม 403 คน ผู้ปกครองส่วนใหญ่เริ่มอนุญาตให้เด็กใช้สื่อตั้งแต่อายุเพียง 2-3 ปี เท่านั้น แสดงให้เห็นว่าเด็กรุ่นใหม่ มีการเริ่มต้นใช้สื่อที่อายุน้อยลง อีกทั้งยังพบว่าผู้ปกครองอนุญาตให้ลูกใช้สื่อออนไลน์วันละ 1-3 ชั่วโมง สูงถึง 77.67% รองลงมา คือ 4-6 ชั่วโมง 16.13% และ 7 ชั่วโมงขึ้นไป 11.91% โดยพบว่า ยิ่งเด็กและเยาวชนยิ่งโตมากขึ้น หรืออยู่ในระดับการศึกษาที่สูงขึ้น ก็จะใช้สื่อออนไลน์นานขึ้น แต่ปัญหาที่ตามมาก็คือ เด็กยังขาดประสบการณ์ และอยู่ในวัยที่ใจร้อน อีกทั้งยังขาดสื่อคุณภาพดี ที่สำคัญคือพ่อแม่และโรงเรียน ขาดความรู้ความเข้าใจในการดูแล ส่งผลกระทบในทางลบที่เกิดกับเด็กและเยาวชน ทั้งด้านร่างกายและจิตใจ เช่น…
14 พฤษภาคม 2564

anal porno zdarma culi nudi al mare free sex videos antalya escort

eşya depolama istanbul eşya depolama